Espoolaisen vaikuttajan tervehdys

Kuuntelen - pohdiskelen - ideoin - yhdessä

Mitkä tekijät ratkaisevat valittaessa uusia työntekijöitä yrityksiin tai julkishallinnon tehtäviin? Mitkä ovat omat kokemukseni toimittuani yli kymmenen vuotta Teknillisen korkeakoulun Täydennyskoulutuskeskuksen johtajana ja viimeksi kuluneet kuusi vuotta kansanedustajana? Nostan esille kolme i:tä ja viimeistelytaidon: into - ideat - ilo sekä halu ja kyky saada aikaan hyvä lopputulos. Neljäs i on enemmän symbolinen: Internet eli verkostoituminen ja kyky kommunikoida ja luoda multimedian keinoin uutta. Nämä samat kriteerit pätevät niin tavanomaisiin töihin kuin myös työelämän vaativiin tehtäviin.

Suomalainen työelämä ei enää ole yksin tekemistä toisin kuin vielä 10-20 vuotta sitten. Tavoiteltava ratkaisu työelämässä syntyy lähes aina useiden henkilöiden yhteistyön tuloksena. Jokaisen työpanos on oleellinen osa työn arvoketjussa. Muita on kuunneltava ja muita on autettava. Lähtökohtana on, että jokainen työtehtävä on avaintehtävä. Tiimit ja työyhteisöt ovat kokonaisuuksia, joiden tuloksekkuus perustuu uutta luovaan innovatiivisuuteen ja henkiseen yhteistyökykyyn.

Mitä tekemistä edellä kirjoittamallani on demokratian kanssa ja etenkin nuorten vaikutusmahdollisuuksien kanssa? Paljonkin, koska kokemusta ja kokemuksen mukanaan tuomaa varmuutta tehdä vaikeitakin ratkaisuja saa vain osallistumalla vaativiin työ- ja luottamustehtäviin. Kokemuksen laatu on määrää tärkeämpi. Parhaiten oppii tekemällä vaikeita ja itselle jopa mahdottomalta tuntuvia asioita eli ylittämällä itsensä.

Itsensä kehittäminen ja yhteistyö

Ratkaiseeko ikä jotain? Olen toiminut yli kahdenkymmenen vuoden ajan erilaisissa luottamustehtävissä Espoossa alkaen kunnallisteknisen jaoston puheenjohtajuudesta jo teekkariaikanani. Sen jälkeen olen edennyt aina kaupunginhallitukseen ja kaupunginvaltuuston puheenjohtajaksi saakka. Niinpä korostankin, että ideat, persoonallisuus ja halu tehdä uutterasti työtä eivät riipu iästä. Kaksi asiaa ovat ylitse muiden:

1. Omaa toimintaa ja osaamista on rakennettava systemaattisesti eli oma tiedon ja tietämyksen syventäminen ja hallinta ratkaisee.
2. Vain kuuntelemalla, ottamalla muut huomioon ja verkostoitumalla eli systemaattisella yhdessätekemisellä ja yhdessäoppimisella saa paljon aikaan.

Espoon tarjoama haaste on viime vuosikymmenet ollut ja on edelleenkin muutosten nopeus. Kaupunki rakentuu niin henkisesti kuin fyysisestikin nopeudella, joka takaa jokaiselle mukana olevalle aktiiviselle luottamushenkilölle mahdollisuuden vaikuttaa ja kokea oman toimintansa tulokset myös käytännössä.

Omana opiskeluaikanani taistelimme saadaksemme nuorille tiloja, joissa opiskella, kokoontua ja harrastaa. Niitä toki tarvitaan Espoon kasvun myötä lisää edelleenkin, mutta olennaisin muutos on tullut tietoyhteiskuntakehityksen myötä. Nyt tarvitaan ennen kaikkea uuden verkostokulttuurin luomista ja taistelua siitä, että Espoo olisi lähivuosina tietoinfrastruktuurin edelläkävijä. Tarvittava tila opiskella, kokoontua ja harrastaa on nyt myös virtuaalista.

Innostusta on tuettava

Mikä on kaikkein arvokkainta, jota me tämän päivän päättäjät voisimme nuorillemme luoda ja turvata? Ainakin yhden hyvän vastauksen olen oppinut eduskunnan tulevaisuusvaliokunnan työn ja myös koululakien sivistysvaliokuntakäsittelyn tuloksena. Innostunut toiminta ansaitsee tuekseen luottamuksen. Tiede ja käytäntö ovat osoittaneet, että ihmisellä on valtavasti aivokapasiteettia. Mitä enemmän sitä ottaa käyttöönsä ja mitä enemmän sen avulla uurastaa, sitä enemmän sitä on käytettävissä ja sitä pitempään sen käytettävyys jatkuu. Siispä turvatkaamme suomalaisille mahdollisuudet henkiseen uurastukseen, uuden oppimiseen ja oivaltamiseen. Tätä on demokratia ja tämän demokratia mahdollistaa.

Jokaisen on herättävä

Loppusanoiksi eli haasteeksi ja pohdittavaksi teille tämän lukijoille siteeraan tulevaisuusvaliokunnan opetusta ja oppimista koskevaan raporttiin kirjaamamme lauseet: Virtuaalitodellisuudessa ja huikean teknisen kehityksen huumassa on välttämätöntä muistaa, että ihmisyys sittenkin on tärkein instrumentti. Aikakaudesta ja välineestä riippumatta olennaista on uteliaisuus, älyllinen energia ja tunteen voima, kyky ajatella, ihmetellä, kysyä ja kyseenalaistaa. Medialukutaidon ja verkostoyhteistyön kehittäminen on tulevaisuuden suuri haaste. Jokaisen on herättävä. Vastuuta omasta osaamisesta ja omasta työstä ei voi siirtää muille. Yhdessä oppiminen on paitsi hyödyllistä, useimmiten myös iloisempaa ja antoisampaa kuin yksin oppiminen. Antakaamme kaikille tähän mahdollisuus.

PS. Kirjoitan yhdessä-käsitteet, siis yhdessäoppiminen ja yhdessätekeminen, yhdyssanoina silloin kun on kyse syvällisestä ja aidosta yhteistyöstä yhteisten tavoitteiden saavuttamiseksi.

Markku Markkula
ent. kansanedustaja
Dipolin koulutuskeskuksen johtaja
www.dipoli.hut.fi
markku.markkula@dipoli.hut.fi